{"id":435,"date":"2020-12-07T15:45:23","date_gmt":"2020-12-07T14:45:23","guid":{"rendered":"https:\/\/machina.l3s.uni-hannover.de\/?page_id=435"},"modified":"2023-01-24T13:21:36","modified_gmt":"2023-01-24T12:21:36","slug":"resources-and-outputs-fr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/fr\/resources-and-outputs-fr\/","title":{"rendered":"Ressources et r\u00e9sultats"},"content":{"rendered":"\n
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POSTER & BROCHURE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

La brochure et le poster du projet fournissent les informations les plus importantes sur les partenaires, les activit\u00e9s et les objectifs du projet. Jetez-y un coup d’\u0153il!<\/p>\n\n\n\n

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Poster<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Brochure<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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REGISTRE DES OFFRES D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION EN APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

UN APER\u00c7U PRATIQUE ET FACILE \u00c0 UTILISER DES FORMATIONS EN APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE DISPONIBLES EN EUROPE<\/p>\n\n\n\n

Ce registre r\u00e9pertorie les offres de formation \u00abinstitutionnelles\u00bb (enseignement sup\u00e9rieur, enseignement professionnel) et non institutionnelles (cours en ligne, s\u00e9minaires) existantes en mati\u00e8re d’apprentissage automatique, telles qu’elles ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es par les partenaires du projet MACHINA. L\u2019objectif de cette base est de fournir une vue d’ensemble des programmes de formation existants et des initiatives de formation ax\u00e9es sur les comp\u00e9tences li\u00e9es \u00e0 l’apprentissage automatique.<\/p>\n\n\n\n

La base de donn\u00e9es comprend 55 enregistrements provenant des 5 pays du partenariat (France, Allemagne, Italie, Gr\u00e8ce, Roumanie) et au-del\u00e0. Vous pouvez consulter cette base sur AirTable<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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RAPPORT SUR LES R\u00c9SULTATS D’APPRENTISSAGE DE L’APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Le rapport analyse les principaux \u00e9l\u00e9ments issus des activit\u00e9s de recherche sur les comp\u00e9tences et des enqu\u00eates sur le march\u00e9 du travail, afin de d\u00e9finir les r\u00e9sultats d’apprentissage qui constitueront l’ossature pour la cr\u00e9ation d’un programme complet d’enseignement et formation professionnel (EFP) sur l’apprentissage automatique, afin de r\u00e9pondre aux besoins actuels et futurs en comp\u00e9tences techniques et non techniques des professionnels des TIC.<\/p>\n\n\n\n

Rapport<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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M\u00c9THODOLOGIE POUR LA VALIDATION DES ACQUIS D\u2019APPRENTISSAGE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

La m\u00e9thodologie d\u00e9crit les \u00e9tapes de l’\u00e9valuation, de la reconnaissance et de la validation des r\u00e9sultats de formation, tels qu’ils sont acquis par lesapprenants dans des contextes formels, non formels et informels.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9thodologie de validation<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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MANUEL DU FORMATEUR<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Un guide complet pour les formateurs en TIC sur la mani\u00e8re de dispenser le programme d’\u00e9tudes MACHINA dans des environnements formels et non formels. Le guide fournit des instructions sur la mani\u00e8re de a) former les travailleurs des TIC (y compris les \u00e9tudiants de l’I-VET) \u00e0 l’utilisation des ressources \u00e9ducatives MACHINA, b) d\u00e9velopper des supports suppl\u00e9mentaires conform\u00e9ment aux r\u00e9sultats d’apprentissage MACHINA et c) acc\u00e9der, utiliser et faciliter le VOOC MACHINA.<\/p>\n\n\n\n

Manuel du formateur<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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COURS EN LIGNE MACHINA<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Le cours professionnel ouvert en ligne (VOOC) de MACHINA, h\u00e9berg\u00e9 sur la plateforme OpenLearning, constitue une m\u00e9thode de diffusion \u00e0 large acc\u00e8s pour le programme d’\u00e9tudes du projet dans le domaine de l’apprentissage automatique. Le cours MACHINA VOOC est un cours en ligne modulaire, flexible et autoguid\u00e9, destin\u00e9 aux professionnels des TIC qui cherchent \u00e0 am\u00e9liorer leurs aptitudes, leurs connaissances et leurs comp\u00e9tences en mati\u00e8re de m\u00e9thodes et de cas d’utilisation de l’apprentissage automatique. Il refl\u00e8te la structure du programme MACHINA et comprend des supports de formation et d’\u00e9valuation polyvalents, notamment des fichiers de pr\u00e9sentation, des conf\u00e9rences vid\u00e9o, des infographies, des exercices pratiques, des \u00e9tudes de cas et des questionnaires \u00e0 choix multiples. Le cours est enseign\u00e9 enti\u00e8rement en ligne ; il n’y a pas de parcours rigide et les apprenants peuvent \u00e9tablir leur propre calendrier d’apprentissage pour r\u00e9pondre au mieux \u00e0 leurs besoins et \u00e0 leurs priorit\u00e9s de formation.<\/p>\n\n\n\n

Rejoignez d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent un nombre croissant de professionnels des TIC et participez au cours en ligne “Machine Learning skills for ICT Professionals”, dispens\u00e9 par le partenariat MACHINA.<\/p>\n\n\n\n

Le cours en ligne MACHINA est disponible dans 6 langues de l’UE :<\/p>\n\n\n\n

anglais<\/a>, fran\u00e7ais<\/a>, allemand<\/a>, italien<\/a>, grec<\/a>, roumain<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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RAPPORT SUR LE TEST ET L’\u00c9VALUATION DU CURRICULUM<\/span> <\/h2>\n\n\n\n

Le programme d’\u00e9tudes MACHINA a fait l’objet d’un projet pilote en ligne du 9 mai au 1er juillet 2022, avec la participation effective de groupes cibles, et l’objectif primordial d’\u00e9valuer la valeur \u00e9ducative des supports d’apprentissage d\u00e9velopp\u00e9s. Au total, 156 \u00e9tudiants de 8 pays de l’UE se sont inscrits au MOOC MACHINA, assistant \u00e0 des mat\u00e9riels d’apprentissage d’une dur\u00e9e de 500 heures. Dans l’ensemble, le processus a enregistr\u00e9 des attitudes et des commentaires positifs sur la valeur \u00e9ducative, l’exhaustivit\u00e9 et l’utilit\u00e9 du programme et des ressources MACHINA. Les participants ont \u00e9galement fourni des commentaires pr\u00e9cieux pour l’am\u00e9lioration du mat\u00e9riel d’apprentissage et la mise au point du cours en ligne. Le rapport ci-joint r\u00e9sume les principales conclusions et les r\u00e9sultats de l’\u00e9valuation de la prestation pilote du programme d’\u00e9tudes MACHINA.<\/p>\n\n\n\n

Rapport de test et d’\u00e9valuation <\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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SP\u00c9CIFICATIONS D’UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE EUROP\u00c9ENNE EN APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Le partenariat MACHINA a publi\u00e9 les grandes lignes d’une qualification europ\u00e9enne en apprentissage automatique afin de pr\u00e9parer le terrain pour l’accr\u00e9ditation du programme MACHINA et l’introduction de la premi\u00e8re sp\u00e9cialit\u00e9 sp\u00e9cifique \u00e0 l’apprentissage automatique dans les syst\u00e8mes nationaux de classification des professions. Le document, bas\u00e9 sur les normes de qualification de l’EFP de l’UE, prescrit a) les exigences minimales pour l’octroi de la qualification, b) les m\u00e9thodes\/proc\u00e9dures de certification, c) les exigences d’accr\u00e9ditation pour les prestataires de formation, d) les m\u00e9thodes d’assurance qualit\u00e9, e) les m\u00e9thodes d’organisation des cours, f) les exigences d’entr\u00e9e et les seuils de r\u00e9ussite, et g) une description d\u00e9taill\u00e9e de la structure du programme par unit\u00e9 (y compris le titre de l’unit\u00e9, le niveau, la valeur du cr\u00e9dit, les heures d’apprentissage guid\u00e9es, les r\u00e9sultats d’apprentissage, les crit\u00e8res d’\u00e9valuation, les conseils d’organisation et les ressources sugg\u00e9r\u00e9es).<\/p>\n\n\n\n

Dossier de sp\u00e9cifications<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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LA PREMIERE PRESENTATION NUMERIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

La premi\u00e8re pr\u00e9sentation num\u00e9rique du projet MACHINA r\u00e9sume les principales activit\u00e9s du projet, son objectif, sa cible et ses principaux r\u00e9sultats. Pour plus de d\u00e9tails, vous pouvez  la consulter.<\/p>\n\n\n\n

Premiere pr\u00e9sentation num\u00e9rique<\/strong><\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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LA DEUXIEME PRESENTATION NUMERIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Au cours du deuxi\u00e8me semestre du projet, les partenaires du projet MACHINA ont recueilli les demandes du march\u00e9 du travail en termes de comp\u00e9tences en apprentissage automatique. Les partenaires du projet ont ensuite d\u00e9fini six unit\u00e9s d’apprentissage en analysant les informations recueillies et en identifiant les connaissances, les aptitudes et les comp\u00e9tences pour chaque unit\u00e9. Pour plus de d\u00e9tails, vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger la deuxi\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Deuxi\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique<\/strong><\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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la QUATRI\u00c8ME PR\u00c9SENTATION NUM\u00c9RIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Au cours du quatri\u00e8me semestre du projet, les partenaires ont finalis\u00e9 une s\u00e9rie de supports p\u00e9dagogiques et ont \u00e9galement lanc\u00e9 un cours pilote en ligne “Comp\u00e9tences en apprentissage automatique pour les professionnels des TIC”. Pour plus d’informations, nous vous recommandons de t\u00e9l\u00e9charger la quatri\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Quatri\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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REGISTRE DES OFFRES D’EMPLOI EN LIGNE DANS LE DOMAINE DE L’APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

DES INFORMATIONS UTILES SUR LES CARACT\u00c9RISTIQUES LES PLUS RECHERCH\u00c9ES POUR LES EMPLOIS LI\u00c9S \u00c0 L’APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE.<\/p>\n\n\n\n

Ce registre r\u00e9pertorie des offres d’emploi en ligne par le biais desquelles les organisations et les entreprises des 5 pays partenaires (France, Allemagne, Italie, Gr\u00e8ce, Roumanie) recherchent des candidats pour occuper des postes li\u00e9s \u00e0 l’apprentissage automatique dans diff\u00e9rentes secteurs industriels et \u00e9conomiques. <\/p>\n\n\n\n

Cette base de donn\u00e9es comprend 59 enregistrements. Vous pouvez la consulter sur AirTable<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Veuillez noter que les postes figurant dans le tableau peuvent ne plus \u00eatre vacants. L’objectif de cette liste est d’analyser les caract\u00e9ristiques les plus demand\u00e9es pour des postes li\u00e9s \u00e0 l’apprentissage automatique et de contribuer ainsi, d\u2019une part, \u00e0 l’am\u00e9lioration de la veille sur les comp\u00e9tences dans le domaine et, d\u2019autre part, de fournir une source en acc\u00e8s libre pour toutes les parties int\u00e9ress\u00e9es.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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REGISTRE DES APPLICATIONS PRATIQUES DE L’APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

UN APER\u00c7U UNIQUE DES APPLICATIONS PRATIQUES DE L’APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE DANS DIFF\u00c9RENTS DOMAINES<\/p>\n\n\n\n

Le registre rassemble des applications et des cas d’utilisation r\u00e9els de l’apprentissage automatique dans diff\u00e9rents secteurs d’activit\u00e9 (comme par exemple : banque, sant\u00e9, commerce de d\u00e9tail, finance, secteur public), afin de d\u00e9montrer le potentiel de cette technologie innovante pour am\u00e9liorer notre vie et la rendre plus facile. <\/p>\n\n\n\n

La base de donn\u00e9es comprend 28 enregistrements. Vous pouvez consulter cette base sur AirTable<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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RAPPORT SUR LA STRUCTURE DU PROGRAMME D’\u00c9TUDES MACHINA<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Ce rapport d\u00e9finit la structure et les caract\u00e9ristiques du programme de formation professionnelle MACHINA sur l’apprentissage automatique pour les professionnels des TIC. Le programme de formation professionnelle MACHINA, r\u00e9f\u00e9renc\u00e9 au 5\u00e8me niveau EQF, est organis\u00e9 autour de 6 unit\u00e9s d’apprentissage, qui sont elles-m\u00eames divis\u00e9es en 27 le\u00e7ons.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sultats de l’apprentissage<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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PAQUET DE RESSOURCES P\u00c9DAGOGIQUES EN APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Un ensemble de ressources d\u2019enseignement polyvalentes pour supporter l’enseignement du programme MACHINA. L’offre de formation du projet comprend des diapositives de pr\u00e9sentation, des notes de cours, des questions et r\u00e9ponses, des \u00e9tudes de cas, des exercices pratiques et des questionnaires \u00e0 choix multiples.<\/p>\n\n\n\n

Les supports sont disponibles en anglais<\/a>, fran\u00e7ais<\/a>, allemand<\/a>, italien<\/a>, roumain<\/a> et grec<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

N’h\u00e9sitez pas \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger le mat\u00e9riel, et commencez votre voyage d’apprentissage dans le monde passionnant de l’apprentissage automatique !<\/p>\n\n\n\n

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VET integration guidelines<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Un rapport contenant des lignes directrices sur l’introduction et l’int\u00e9gration des unit\u00e9s d’apprentissage MACHINA d\u00e9velopp\u00e9es dans les cours de formation existants pour les professionnels des TIC.<\/p>\n\n\n\n

VET integration guidelines<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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COURS PILOTE EN LIGNE MACHINA<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Notre cours pilote en ligne sur l’apprentissage machine (ML) est disponible du 9 mai au 3 juin 2022. La participation \u00e0 ce cours en ligne est enti\u00e8rement gratuite. Il vous suffit de cliquer sur le bouton<\/a> ci-dessous et de vous inscrire avec votre adresse \u00e9lectronique.<\/p>\n\n\n\n

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COMMENCEZ VOTRE COURS PILOTE EN LIGNE MACHINA<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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D\u00c9CLARATION DE SOUTIEN AU PROJET MACHINA<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Une d\u00e9claration de soutien pour motiver les parties prenantes dans le domaine de l’apprentissage automatique (IA) \u00e0 a) soutenir directement la reconnaissance de la validit\u00e9 des exigences en mati\u00e8re de comp\u00e9tences ML, et b) contribuer \u00e0 l’avancement des objectifs du projet pour renforcer l’\u00e9ducation dans les comp\u00e9tences num\u00e9riques et maintenir l’accr\u00e9ditation du curriculum MACHINA. La d\u00e9claration de soutien au projet MACHINA a \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9e par 38 parties prenantes des pays partenaires et au-del\u00e0. Le soutien aux r\u00e9sultats du projet a \u00e9t\u00e9 exprim\u00e9 par des repr\u00e9sentants d’organisations et d’acteurs sectoriels tr\u00e8s prestigieux, tant au niveau europ\u00e9en que national, dont notamment Grant Thornton, Digital Europe, Digital Technology Skills Limited, l’Association europ\u00e9enne de certification et de qualification, le minist\u00e8re grec de l’\u00e9ducation, ainsi que d’autres universit\u00e9s et acteurs priv\u00e9s de premier plan dans le domaine des TIC.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9claration de soutien<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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SUPPL\u00c9MENT AU CERTIFICAT DE COMP\u00c9TENCES ML<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Un mod\u00e8le de suppl\u00e9ment au certificat destin\u00e9 aux prestataires de services d’EFP, qui peut servir d’addendum \u00e0 un certificat officiel de formation professionnelle en TIC ou \u00e0 un relev\u00e9 de notes. Le suppl\u00e9ment au certificat ML, bas\u00e9 sur le mod\u00e8le EUROPASS, est destin\u00e9 aux apprenants qui ont suivi avec succ\u00e8s un programme d’EFP int\u00e9grant les r\u00e9sultats d’apprentissage MACHINA ou une partie de ceux-ci. Le suppl\u00e9ment d\u00e9crit en d\u00e9tail les aptitudes, les connaissances et les comp\u00e9tences en mati\u00e8re d’apprentissage automatique acquises par les apprenants \u00e0 l’issue du programme d’EFP et les domaines d’activit\u00e9 pour lesquels le programme qualifie les participants. L’offre ci-jointe est un mod\u00e8le et les suppl\u00e9ments qui seront \u00e9ventuellement publi\u00e9s et fournis par les fournisseurs d’EFP doivent \u00eatre adapt\u00e9s aux domaines et au contexte de leurs cours et de leur syst\u00e8me \u00e9ducatif national.<\/p>\n\n\n\n

Suppl\u00e9ment au certificat de comp\u00e9tences ML<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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SCH\u00c9MA DIRECTEUR POUR L’INT\u00c9GRATION DES EXIGENCES EN MATI\u00c8RE DE COMP\u00c9TENCES ML DANS LES CADRES DE COMP\u00c9TENCES SECTORIELLES ET LES SYST\u00c8MES DE CLASSIFICATION <\/span><\/h2>\n\n\n\n

Un sch\u00e9ma directeur pour l’accr\u00e9ditation du programme MACHINA par les autorit\u00e9s \u00e9ducatives nationales et l’int\u00e9gration des exigences en mati\u00e8re de comp\u00e9tences en ML dans les cadres de comp\u00e9tences sectorielles et la plateforme “Skills Intelligence” du CEDEFOP.<\/p>\n\n\n\n

Plan d’action <\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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LA Troisi\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Au cours du troisi\u00e8me semestre du projet, les partenaires MACHINA ont continu\u00e9 \u00e0 travailler \u00e0 la cr\u00e9ation de mat\u00e9riel et de vid\u00e9os suppl\u00e9mentaires pour les six unit\u00e9s d’apprentissage du projet. Ils ont \u00e9galement produit le manuel du formateur et les rapports sur les directives d’int\u00e9gration de l’EFP. Pour plus de d\u00e9tails, veuillez t\u00e9l\u00e9charger la troisi\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Troisi\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
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La Cinqui\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique<\/span><\/h2>\n\n\n\n

La cinqui\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique du MACHINA r\u00e9sume les principales activit\u00e9s du projet et les principaux r\u00e9sultats pendant la p\u00e9riode du projet de 2020-2022. Pour plus de d\u00e9tails, veuillez consulter la cinqui\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Cinqui\u00e8me pr\u00e9sentation num\u00e9rique<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n

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POSTER & BROCHURE La brochure et le poster du projet fournissent les informations les plus importantes sur les partenaires, les activit\u00e9s et les objectifs du projet. Jetez-y un coup d’\u0153il! REGISTRE DES OFFRES D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION EN APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE UN APER\u00c7U PRATIQUE ET FACILE \u00c0 UTILISER DES FORMATIONS EN APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE DISPONIBLES EN EUROPE … Continue reading Ressources et r\u00e9sultats<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"spay_email":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435"}],"collection":[{"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=435"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2975,"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435\/revisions\/2975"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/machina.univ-lyon1.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}