ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ

Η Μηχανική Μάθηση (ML) αποτελεί ίσως το πιο ραγδαία αναπτυσσόμενο πεδίο της Τεχνητής Νοημοσύνης με σημαντικές προεκτάσεις στην Ευρωπαϊκή κοινωνικοοικονομική πραγματικότητα και  συνιστά την επιστημονική βάση μιας σειράς τεχνολογικών επιτευγμάτων όπως τα αυτοματοποιημένα συστήματα μετάφρασης, οι εικονικοί βοηθοί και αυτόνομα αυτοκίνητα.

Η Μηχανική Μάθηση, με απλά λόγια, έχει να κάνει με την ανάπτυξη αλγορίθμων και υπολογιστικών μεθόδων που επιτρέπουν στους υπολογιστές να «μαθαίνουν». Με τη Μηχανική Μάθηση καθίσταται εφικτή η κατασκευή προσαρμόσιμων υπολογιστικών προγραμμάτων τα οποία λειτουργούν με βάση την αυτοματοποιημένη ανάλυση συνόλων δεδομένων για την πρόβλεψη αποτελεσμάτων και τη λήψη αποφάσεων με ελάχιστη ανθρώπινη παρέμβαση και χωρίς προγραμματισμό.

Η ραγδαία ανάπτυξη και υιοθέτηση μεθόδων/μοντέλων Μηχανικής Μάθησης σε βασικούς κλάδους της οικονομίας έχει αυξήσει σημαντικά τη ζήτηση για επαγγελματίες του κλάδου των ΤΠΕ με δεξιότητες Μηχανικής Μάθησης.

Το έργο MACHINA αποτελεί μια στρατηγική συνεργασία για την ενίσχυση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) για τους επαγγελματίες του κλάδου των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) μέσω της ανάπτυξης ενός σύγχρονου και επικαιροποιημένου Ευρωπαϊκού προγράμματος σπουδών στο πεδίο της Μηχανικής Μάθησης, τα οποία θα συμβάλλουν στην αντιμετώπιση των υφιστάμενων αναγκών του κλάδου και στην αναντιστοιχία δεξιοτήτων που επικρατεί στην αγορά εργασίας. Το έργο θα αναπτύξει καινοτόμες εκπαιδευτικές μεθοδολογίες και εκπαιδευτικούς πόρους – ανοιχτής πρόσβασης – άμεσα αξιοποιήσιμους τόσο από τους παρόχους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) που επιζητούν τον εκσυγχρονισμό  των προγραμμάτων διδασκαλίας τους όσο και από τους επαγγελματίες του κλάδου των ΤΠΕ.

---

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

• Σχεδιασμός ενός σύγχρονου και επικαιροποιημένου Ευρωπαϊκού προγράμματος κατάρτισης στο πεδίο της Μηχανικής Μάθησης (Machine Learning) για τους επαγγελματίες του κλάδου των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) που θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν τις απαραίτητες  τεχνικές, μη τεχνικές και  οριζόντιες δεξιότητες.

• Εισαγωγή καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθοδολογιών και παιδαγωγικών πόρων – ανοιχτής πρόσβασης – άμεσα αξιοποιήσιμων τόσο από τους παρόχους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) που επιζητούν τον εκσυγχρονισμό  των προγραμμάτων διδασκαλίας τους όσο και από τους επαγγελματίες του κλάδου των ΤΠΕ.

• Αναγνώριση και ενσωμάτωση των απαιτούμενων δεξιοτήτων Μηχανικής Μάθησης στα τομεακά μητρώα δεξιοτήτων και επαγγελμάτων καθώς και στα εθνικά συστήματα πιστοποίησης.

• Ενίσχυση των διαθέσιμων πληροφοριών για την αγορά εργασίας και τις δεξιότητες Μηχανικής Μάθησης (Labour market and skills intelligence).

---

ΟΜΆΔΕΣ ΣΤΌΧΟΙ

• Φορείς Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Επαγγελματίες του κλάδου ΤΠΕ

• Σπουδαστές του κλάδου ΤΠΕ

• Κοινωνικοί εταίροι

• Οργανισμοί επαγγελματικής πιστοποίησης

• Φορείς χάραξης πολιτικής στην εκπαίδευση

---

ΕΤΑΙΡΟΙ

---

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.